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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 ^=V .*3z`
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1、主持词大致类型有 .Wl"RY`s~
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 E5O{ JeVM
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 S ^'%Pr
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 3$Z`ahn7
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 <_41 0L7_
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2、主持词与文字稿的关系 Q(aAbr
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 +FTs0q<d0C
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附：最近10期主持词 xfS*37m
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期数 :onbH+R
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| 主题 ) '/'>(J
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| 主持词题目 ]!apt>:1
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| 类型 %h[YO Zw
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| 特点 J@
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| 岁末盘点 员工成长 TNLj>4 K
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| 能力和态度：班组员工成长必备 |J:boBHu
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| 引导 W@7wZ3Do
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 rk"HZ}
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| 965 &;O CP8
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| 岁末盘点 员工成长 1&a<n Dxeo
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 Q~q uD87x;
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| 总结 k[/E/S$Y3
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 R ?uP~q
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| 964 s7Q8 1 $
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| 关注岁末冲刺 G R<Yjq6
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 0>uO|XV}
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| 说明引导 5y9 "Ki-+n
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 90c@")<}K
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| 关注岁末冲刺 >IS bh
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| 安全收官：行百里者半九十 csgZdD)
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| 说明引导 6*-I_x/U
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| 国庆节后班组现场 a]rm7 K
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 9\vaB@={7
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| 引导 X
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| 960 +A.Q4%z
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| 与共和国一起成长：职工篇4 -6? 8yRQ)
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| 用坚守与创新托举未来 xa0v FL[CR
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| 总结说明 &3:
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 azVIawo
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| 与共和国一起成长：职工篇3 #+eAU\:S!
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 ; !?P8C
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| 总结 &e+h)
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| 总结成绩，赞美成绩。 ;?J{xn2CR
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| 与共和国一起成长：职工篇2 J6 L~WKR-3
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 oN>{k5U/I
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| 总结引导 c~w}Y1#J`
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| 总结成绩，引导未来行动。 7yo:99
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| 与共和国一起成长：职工篇 m
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ?KB q
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| 说明 ~$LvGz9
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| 说明事件的发展历程 ^Y ?{O8 2
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| 与共和国一起成长：班组篇3 YtlwDwLJ
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| 从粗放到精细的必然衍变 y{'ex4]*y
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| 说明引导 }_ C0>EI
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） h#'S`RKE<4
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