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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 mMw .f
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1、主持词大致类型有 zKP-==
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 nu]c.B uu
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 +nJ'>A
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 ]o}%q&qw
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 8|{k=)c|
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2、主持词与文字稿的关系 Gf;nBrUTK
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 hI:vrS
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附：最近10期主持词 uX6V
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期数 4@k{ (e%B
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| 主题 1NpK^u9E_
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| 主持词题目 4t WvVO$
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| 类型 S"iWn9>
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| 特点 aOgEMb^T3S
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| 岁末盘点 员工成长 ,z8\|s+X
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| 能力和态度：班组员工成长必备 <_ ^rEMt?
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| 引导 Y _y9hM
QIaCETNh
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 $ K k`Qk
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| 965 h
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A|3qToK
| 岁末盘点 员工成长 =?J`
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 q7_D[
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| 总结 .Eu ?_X>y
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 | {G{ x,J
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| 964 '
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| 关注岁末冲刺 xH BO
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 0w97HA>
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| 说明引导 $ ejCC_@{
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 5VX7 O>/
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| 962 YNue& eZ"
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| 关注岁末冲刺 7sTnp J
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| 安全收官：行百里者半九十 V=JWPEiPR
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| 说明引导 o0ON&,
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| B'Qh!B
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| 961 Ls^rwu
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| 国庆节后班组现场 4B HaEPWB
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 K wzh@4
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| 引导 ]vpc: Z
SZ#d2`
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| Z87}o#=^
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| 960 ( 5f (x_
$eP /. M#
| 与共和国一起成长：职工篇4 ;3?
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| 用坚守与创新托举未来 _Z'mKDV
8hTN sK
| 总结说明 LhxBe\bk]z
iu2D[Vmo
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 kbJ9'|tv
A Vd%#T&k
| 959 ;#Cx4-Q6
LK 7W.H
| 与共和国一起成长：职工篇3 /(c[SR:
_r|{3 a
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 cM K |Z
QK7283OGq|
| 总结 UN#f!U7mT
D>kIC!|$d
| 总结成绩，赞美成绩。 JzP@ _y
.|5#!K2
| 958 dE&VFb1
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| 与共和国一起成长：职工篇2 #hE@'0cI
X=^W?q
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 "8kI>
^F[$k)".&
| 总结引导 W=H=
`wk
1d1F D9}
| 总结成绩，引导未来行动。 DmfL
4CE
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| 597 Hd"N,Ajy
!B?=/05!G
| 与共和国一起成长：职工篇 yd
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>i);wR c2.
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ?"bKGX1
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| 说明 N!|^b' u5
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| 说明事件的发展历程 wYSy +uS
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| 956 e6x V<*P#
SJ& TP
| 与共和国一起成长：班组篇3 n2n|$3*T5~
1|c,`YDC`m
| 从粗放到精细的必然衍变 JP*k5Uf
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| 说明引导 s& >r~ (
c#=x)Z`Vp
| i WfM h'm
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） y-89z 1,
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