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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 mMw.f  
M8"/`   
1、主持词大致类型有 zKP-==  
POc|Pk  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 nu]c.Buu  
,.B*H  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 +nJ'>A Q  
`xR9+MM  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 ]o}%q&qw  
 gOqmq6  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 8|{k=)c|  
NL%2J;K4,  
2、主持词与文字稿的关系 Gf;nBrUTK  
tBe(MR67  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 hI:vrS  
@w97G; *AV  
附:最近10期主持词 uX6V 87I  
kQ6amT*~  
期数 4@k{(e%B  
U G#;9A.C  
主题 1NpK^u9E_  
~hB<P;e^/Y  
主持词题目 4t WvVO$  
:PjIJ#*9/  
类型 S"iWn9>  
4]3!5iyh  
特点 aOgEMb^T3S  
.EeX5V  
966 :HefBoD1s  
+m*'U  
岁末盘点 员工成长 ,z8\|s+X  
?E@]T7stJ  
能力和态度:班组员工成长必备 <_ ^rEMt?  
^ 0bJ*u#  
引导 Y_y9hM  
QIaCETNh  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 $Kk`Qk  
)v ih%V][  
965 h $J@LR^Y  
A|3qToK  
岁末盘点 员工成长 =?J` u@2  
)]|E{.tuq  
2009:我们在危机中追求与磨砺 q7_D[  
eW5>O.BV  
总结 .Eu ?_X>y  
w #,yF9m3  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 |{G{x,J  
3noPhz+.[  
964 ' V 4m F3  
GxZwY8m2$A  
关注岁末冲刺 xH BO  
p^4*m;k  
岁末冲刺:智慧与力量并举 0w97HA>  
!Qa +:/  
说明引导 $ejCC_@{  
0Gv !D!   
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 5VX7O>/  
/~A lbxY E  
962 YNue&eZ"  
#{ 8NU  
关注岁末冲刺 7sTnpJ  
nm\pW);  
安全收官:行百里者半九十 V=JWPEiPR  
L%L_\'K$A  
说明引导 o0ON&,  
|QC#nGZ  
B'Qh!B  
+qK#[`} !  
961 Ls^rwu j  
E1`Mf|A<@  
国庆节后班组现场 4BHaEPWB  
Ik.UV8_  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Kwzh@4  
5#$WF?  
引导 ]vpc: Z  
SZ#d2` $2  
Z87}o#=^  
f;;:q!q"  
960 (5f(x_  
$eP /.M#  
与共和国一起成长:职工篇4 ;3? " 1 b  
X`wNrF&  
用坚守与创新托举未来 _Z'mKDV   
8hTNsK  
总结说明 LhxBe\bk]z  
iu2D[Vmo  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 kbJ9'|tv  
AVd%#T&k  
959 ;#Cx4-Q6  
LK 7W.H  
与共和国一起成长:职工篇3 /(c[SR:  
_r|{3 a  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 cMK |Z  
QK7283OGq|  
总结 UN#f!U7mT  
D>kIC!|$d  
总结成绩,赞美成绩。 JzP@ _y  
.|5#!K2  
958 dE&VFb1  
l;St>a S  
与共和国一起成长:职工篇2 #hE@'0cI  
X=^W?q  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 "8kI>  
^F[$k)".&  
总结引导 W=H= `wk  
1d1FD9}  
总结成绩,引导未来行动。 DmfL 4CE  
3%,-G>  
597 Hd"N,Ajy  
!B?=/05!G  
与共和国一起成长:职工篇 yd GNl"KV  
>i);wRc2.  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ?"bKGX1  
;j2R_Ur  
说明 N!|^b' u5  
jv CN*F^  
说明事件的发展历程 wYSy +uS  
*rO=w\  
956 e6xV<*P#  
SJ&TP  
与共和国一起成长:班组篇3 n2n|$3*T5~  
1|c,`YDC`m  
从粗放到精细的必然衍变 JP*k5Uf  
/o:c/$t_qT  
说明引导 s& >r~(  
c#=x)Z`Vp  
iWfM h'm  
GY5Hibf/*t  
"j1,'4fqZ  
r@${N\)  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) y-89z 1,  
9.gD[W  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!