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2013-03-22

如何建设学习型班组

班组是企业的基础细胞,建设学习型组织就是要将企业的每个细胞激活,从而令企业更具生机、活力、创造力、竞争力。  H_9^  
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  在如今这个知识经济时代,学习型组织越来越受到现代班组的认同与注重,当然这也是企业文化的一部分。 ^OBAub  
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  究竟应该如何建设学习型班组?这是一个大家都急于探讨的问题。 LO,>iH.  
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  我们知道,“学习型班组”的建设工作是一项长期而系统的工程,并没有现成的经验可供借鉴,用一种固定模式来建设学习型班组,显然有违初衷,且容易建设成一个形而上的班组。 _:"z)v<e  
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  因此,建设“学习型班组”应从如下几个方面来开展工作: `mDc  
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  第一、以更新观念为先导。 #5 xM0^V,  
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  保证观念创新是建设“学习型班组”的前提与灵魂,更是 “学习型班组” 创建最重要的部分。 G9\ *XV=Ci  
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  要推进“学习型班组”建设工作,首先就要破除原有的传统旧观念,真正树立与学习型班组建设相适应的新理念。 Px:XMwh  
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  在更新班组观念的过程中,班组管理者应该着重引导班组成员树立以下新理念: z| UMn  
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  明晰终身教育与终身学习的理念。 `]aUY9om  
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  任何一个企业班组,要想适应这个知识经济时代环境的变化,就必须不断进行知识更新,终身学习。终身教育是构建终身学习的一种形式,二者紧密相联、相辅相成,班组成员接受终身教育的过程也是其终身学习的过程。 &!5|N|3|q  
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  贯彻“工作学习化、学习工作化”的理念。 e38>\%  
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  所谓“工作学习化,学习工作化”指的就是将学习引入工作,实现工作与学习的有机结合,这也是学习型班组的本质特征。而且,将学习融入班组运行的各个阶段,学习也必将成为班组创新发展以及开创各项工作与新局面的动力。 -af'N{@  
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  灌输“学习就是生存和发展的需要”的理念。 B8sa(r?=6t  
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  班组管理者应该让每一位班组成员都明白,学习不只是为了更好地适应班组工作,更是在为自己的未来投资,为自己今后更好地生存与发展打基础。 ]XUBr@0]  
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  树立不断创新的理念。 Rj2`=/9x^,  
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  真正的学习型班组,应该是一个不断创新的班组。如今,学习的意义,已经不再是单纯为了获取某项知识或掌握某项技能,通过学习重新进行自我塑造、自我完善、自我创新才是其真谛。 8; eal#=  
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  学习的过程应该是一个重新认识世界与自身生存关系的过程,是一个扩展创造性能量的过程。班组成员通过学习,主动地提高自身内在素质,并将学习效果转化成创造性的行为,实现学习力与创新力的不断提高。而班组也通过创新人才的培养与使用,带动班组的体制创新、管理创新、技术创新、生产创新以及市场创新。 0#iE f"  
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  需要强调一点的是,班组成员观念的更新工作不能依靠行政命令来强制推行,而应该通过宣传让员工意识到,只有不断超越自己、超越组织,自身才能获得更好的发展,实现自身生命的意义。只有对这种观念进行不断强化,才能令员工的工作更主动、更有责任感、学习更快、贡献更大。 -VOUZ4K;P+  
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  第二、构建班组终身教育体系。 d5L{wy'6  
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  我们知道,创建“学习型班组”要提倡终身教育,终身教育指的就是对教育资源和人才培养模式进行优化与整合,而不是指简单的学校教育、成人教育以及社会教育等的累积。 @-0IL#x  
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  因此,全力构建班组全员化、开放式、多层次的终身教育体系是“学习型班组”创建工作的核心内容。 2B?6X*4AB  
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  那么,如何构建班组终身教育体系? h<qN2=#%  
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  充分挖掘、整合以及发挥各种教育资源的作用,大力实施教育社会化,拓宽班组成员学习环境,延长班组成员受教育阶段。 R*3g/ E%  
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  例如,加强对员工职业训练以及岗位培训工作,认真落实“先培训,后上岗”的方针,并鼓励员工参加各类学习以及培训活动,不断自行扩充知识面。教育培训的相关部门也要加强培训设施建设、加强对员工培训以及进修等方面的资金投人。 Vp3)et3UB  
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  此外,班组管理也应引进学习机制,构建多渠道、全方位的员工教育培训体系、建立健全员工教育培训、激励约束等机制。如,广泛开展员工业务技能比赛、岗位练兵等各种岗位学习活动,努力实现“工作学习化、学习工作化”,才能有效地推动班组的创新发展。 wwFL.duJ.)  
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  第三、将班组的每个细胞激活。 /:{4aW# p  
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  创建学习型班组的关键就是让班组的每个细胞都活跃起来。只有将班组的每一个细胞都打造成为学习型单元,学习型班组才会拥有坚实的基础。 )\xZ7slz  
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  激活班组细胞的实际操作,必须紧密结合班组工作的不同特点,分别制定创建标准,并提出具体要求,才能不断提高创建水平。 Mp.M$* u`  
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  此外,创建学习型班组的工作人员应该形成学习型团队,通过专业培训、集中学习,提高对“学习型班组” 创建工作的认识,从自身做起,成为学习型班组中的一员。 5`FH/*Z  
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  第四、坚持四项“自律”。 @"[SF=  
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  要创建“学习型班组”,必须坚持全员学习、全过程学习、团队学习、自主管理。 :` 5\hk@  
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  需要强调的是,创建“学习型班组”并不是仅仅遵循这些就能确保万无一失,每个班组情况不同,也许还会有很多繁琐而艰巨的任务要去做。 E<7kQ~:  
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  这是因为,学习型班组要求的管理层次较之传统班组管理层次要少得多,是以信息和知识为基础的班组。因而对于那些不属于权利层次、决策层次或监督层次,而只相当于信息中转站的层次,是可以进行削减的。 uN^ )u|  
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  创建学习型班组是必然之势,所有的企业班组都应该在原有的条件下,积极地向外界学习,组建知识联盟,才能始终站在知识经济的前端,从而把握市场竞争的脉搏,不断发展壮大 [j6W;g  


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