创新型班组课堂

商店打烊 [wFJRM  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 .zD"}DF1  
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[size=3]参加人数:随意 0k{[F}4%  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 BA-MB  
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[size=3]工具 =cn|,v/d  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) H_I~34F\#  
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2.    讲师用题目(见附件) qhb`xOg-  
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[size=3]讲师向各学员说明: U6t!FTM  
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ð讲师将故事向学员念一遍; R-J|D?T%  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; B$A`s58s  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 gQ'}w  
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ð讲师将故事发给学员； "Pqd|*(P  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 L(|o>5  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 ?Y.h )  
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[size=3]共同讨论 9T*`-8  
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论题可以是 ^la8
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l你对交流是否有新的认识 Li>X&K6B  
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l对人的听的能力是否有什么感想 xg/#*8NX0  
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[size=3]参考 jx A= 1  
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这一游戏可用在 F {(F|rWi  
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l交流技能 s5:d,@Sr  
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整个练习需时20分钟左右 S$pj^y\T  
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附件一 f=&*)1uJ  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 ZVeN>uK\n  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 7Dlk7>O>8  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 Nw;u9;J/  
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