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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 2'sM.C8J
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[size=3]参加人数:随意分成小组 `N8M?l0ZvP
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[size=3]学员练习时间:5分钟 fPKxx<zkHj
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[size=3]工具 :{w~2gnM
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1. 剪刀各小组一把 ;V^wF JiG
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2. 如图一纸圈各小组一个 GynWSa<
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[size=3] 图一 图二 E9fMZ}C",
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[size=3]讲师向各学员说明: >H_ hgqo
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; 0dp,[| p];
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ð请各组中的一名学员实际剪一下;
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; ( VQDC~7
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 GXq gPJV
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[size=3]共同讨论 {E3$%oY}@
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论题可以是 6 dEYJ~E-
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l在你剪开纸圈时有什么感想 h/ .-MK
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[size=3]参考 `:$IPZ~zt
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这一游戏可用在 6LkXc
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l解决问题的技能 .J
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 ,}M *Vi
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